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Habilidades del psicólogo clínico: Apoyo para el establecimiento de la alianza terapéutica con niños, niñas y adolescentes víctimas de abuso sexual.

Resumen

El abuso sexual de niños, niñas y adolescentes es una problemática, cuyas cifras según el Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses (2015), en Colombia van en aumento. Así mismo, los niveles de afectación tanto individual, familiar y socialmente, como las secuelas en los diferentes ámbitos del desarrollo humano, se ha convertido en una preocupación de carácter social, requiriendo de una adecuada intervención psicológica. El presente artículo de revisión documental tiene como propósito indagar acerca de las habilidades que debe poseer el psicólogo clínico para establecer la Alianza terapéutica en niños, niñas y adolescentes víctimas de abuso sexual. Se concluye que algunas de estas habilidades como la aceptación incondicional, empatía, asertividad, autoconocimiento, autorregulación y autenticidad, son fundamentales para el afianzamiento de la alianza terapéutica, lo cual contribuyen al bienestar de las víctimas en los contextos en los que se desenvuelve. Abstract: The sexual abuse of children and adolescents is a problem, whose figures, according to the National Institute of Legal Medicine and Forensic Sciences (2015), in Colombia are increasing. Likewise, the levels of individual, family and social involvement, as well as the consequences in the different areas of human development, have become a concern of a social nature, requiring adequate psychological intervention. The purpose of this documentary review article is to inquire about the skills that the clinical psychologist must possess to establish the therapeutic Alliance in children and adolescents who are victims of sexual abuse. It is concluded that some of these skills such as unconditional acceptance, empathy, assertiveness, self-knowledge, self-regulation and authenticity, are fundamental for the consolidation of the therapeutic alliance, which contribute to the well-being of the victims in the contexts in which it develops.