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Aspectos de la educación religiosa escolar que inciden en el cultivo de la inteligencia espiritual en los estudiantes de educación media de la Normal Superior del Quindío en un contexto de libertad religiosa y de culto.

Resumen

Reflexionar en la educación religiosa escolar y cómo esta incide en el cultivo de la inteligencia espiritual en los estudiantes de la educación media de la Escuela Normal Superior del Quindío, es lo que se quiere entregar en este informe como resultado de la investigación. Una vez realizado el proceso metodológico con un enfoque cualitativo, se encontró que los estudiantes a pesar de que no tienen claridad sobre la inteligencia espiritual, ellos consideran que los contenidos de la educación religiosa escolar les aporta poco al momento de revisar su proyecto de vida y no se profundiza, ni se dinamizan las temáticas desde la libertad religiosa y de culto. Abstract: Reflecting on school religious education and how it affects the cultivation of spiritual intelligence in secondary school students of the Escuela Normal Superior del Quindío, is what we want to deliver in this report as a result of the investigation. Once the methodological process was carried out with a qualitative approach, it was found that the students, despite the fact that they are not clear about spiritual intelligence, they consider that the contents of school religious education contribute little when reviewing their life project and The themes from religious freedom and worship are not deepened, nor are they energized.