Descripción del rol del padre y la madre migrantes en el manejo de la disciplina, identificado a partir de una entrevista realizada a adolescentes de grados 6 a 11 de 3 colegios del municipio de Dosquebradas- Risaralda.

Ocampo Noreña, Isabel Cristina

Publicación:
Descripción del rol del padre y la madre migrantes en el manejo de la disciplina, identificado a partir de una entrevista realizada a adolescentes de grados 6 a 11 de 3 colegios del municipio de Dosquebradas- Risaralda.

dc.contributor.author	Ocampo Noreña, Isabel Cristina
dc.date.accessioned	2014-10-03T14:30:45Z
dc.date.available	2014-10-03T14:30:45Z
dc.date.issued	2014-07-30
dc.description	Trabajo de Grado (Psicología). Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2009	es_ES
dc.description.abstract	La presente investigación se centró en describir el rol del padre y la madre migrantes en el manejo de la disciplina con sus hijos adolescentes. El estudio tuvo un carácter descriptivo y la muestra estuvo conformada por 12 adolescentes que se encontraban cursando grado 6 a grado 11 en 3 colegios del municipio de Dosquebradas Risaralda. Dicha descripción se pudo realizar de acuerdo a la aplicación de una encuesta y una entrevista semiestructurada realizada a los adolescentes. El análisis de los datos se efectuó a partir de las categorías de análisis previamente establecidas de obligaciones, permisos y castigos, identificadas como intervinientes en el proceso de disciplina. De acuerdo con los resultados obtenidos se encontró que el rol desempeñado por el padre migrante en el manejo de la disciplina fue de apoyo a la autoridad del cuidador, así como participar en el establecimiento de obligaciones, permisos y castigos, mientras que el rol de la madre migrante, estuvo caracterizado principalmente por la ausencia de intervención en todas las categorías, sin embargo se resalta la comunicación de estas y los adolescentes. /Abstract: The target of this research was to describe the migrant parent`s roll in the discipline manage with their teenage children. The research had a descriptive character and was conformed by twelve students from sixth grade to eleventh grade of three different schools in the municipality of Dosquebradas Risaralda. This research is based on the application of an inquest and an semi-structured interview for teenagers. The data analysis was based on categories of analysis previnusly established and identified as involved in the process: obligations, permits, and punishment. According to the final results is possible to identify that the roll played by migrant parents was a support to the authority of the keepers, as participate in the assignment of obligations, permits and punishment, while the migrant mother`s roll, was characterized mainly by the absence of intervention in all categories, however is possible to recognize the communication between mother and teenagers.	es_ES
dc.description.sponsorship	Universidad Católica de Pereira. Asesor: Jaramillo, Gloria Stella	es_ES
dc.identifier.other	CDMPSI84
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10785/2274
dc.language.iso	Español	es_ES
dc.publisher	Universidad Católica de Pereira	es_ES
dc.relation.ispartofseries	Monografía; CDMPSI84
dc.rights	Attribution-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Migration	es_ES
dc.subject	Adolescence	es_ES
dc.subject	Discipline	es_ES
dc.subject	Family	es_ES
dc.subject	Obligations	es_ES
dc.subject	Permits	es_ES
dc.subject	Roll	es_ES
dc.subject	Migración	es_ES
dc.subject	Adolescencia	es_ES
dc.subject	Disciplina	es_ES
dc.subject	Familia	es_ES
dc.subject	Obligaciones	es_ES
dc.subject	Permisos	es_ES
dc.subject	Castigos	es_ES
dc.subject	Roles	es_ES
dc.title	Descripción del rol del padre y la madre migrantes en el manejo de la disciplina, identificado a partir de una entrevista realizada a adolescentes de grados 6 a 11 de 3 colegios del municipio de Dosquebradas- Risaralda.	es_ES
dc.type	Other	es_ES
dspace.entity.type	Publication