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Intervención en la escuela: un producto colectivo desde la diversidad de los sujetos

Resumen

En el presente artículo es un trabajo de intervención en psicología educacional que se realizó en la Institución Educativa Hugo Ángel Jaramillo durante diez meses, basado en los siguientes ejes de intervención, diversidad escolar, apoyo aula docente estudiante y escuela de familia, con la pretensión de fortalecer el trabajo en equipo, en pro de la misión y la visión de la institución; se intervino alrededor de 769 estudiantes, toda la plata docentes y 104 padres de familia. / Abstract: This article is an intervention work in educational psychology that took place in ‘Institución Educativa Hugo Ángel Jaramillo’ for 10 months, based on the following areas of intervention: school diversity, classroom teacher student and family school support, with the aim to strengthen teamwork, towards the mission and vision of the institution; around 769 students, all the teachers and 104 family parents were intervened.