Publicación:
Desarrollo y evaluación de las funciones ejecutivas en la adolescencia

dc.contributor.authorRamírez Noreña, Carlos Alberto
dc.date.accessioned2015-10-21T15:11:32Z
dc.date.available2015-10-21T15:11:32Z
dc.date.issued2015-09-08
dc.descriptionEl objetivo del presente artículo es realizar una revisión teórica de las funciones ejecutivas tratando de establecer como se entiende y se define, precisando que se hará un acercamiento enfocado principalmente en las dimensiones del control inhibitorio y la toma de decisiones; el documento incluye una revisión sobre algunos postulados teóricos que explican el desarrollo del concepto entendido desde una perspectiva multidimensional que tiene como fundamento neuroanátomico al lóbulo frontal, aclarando que existe una interrelación con diferentes partes del cerebro que posibilita desarrollar procesos complejos que están dispuestos en la cognición y la conducta humana, de la misma forma se realizará un abordaje a las estrategias y métodos utilizados para medir los componentes propuestos. Siendo necesario mencionar que el control inhibitorio se concibe como la capacidad para controlar los impulsos el cual tiene su máximo nivel de expresión en la adolescencia hacia los 14 años de edad aspecto que es posible evaluar con instrumentos como el test de la Torre de Hanói, Trail Making Test , Stroop y el Go-No-Go; por otra parte desde la dimensión de la toma de decisiones se establece que entre los 9 y 12 años aún se toman decisiones sin visualizar las consecuencias estableciendo que de ahí en adelante existe un mayor nivel de control debido al desarrollo del control cognitivo y afectivo que permite evaluar el riesgo beneficio de una conducta, para evaluar esta FE se ha considerado el Iowa Gambling Task.es
dc.description.abstractThe aim of this paper is to perform a theoretical review of executive functions, trying to establish as understood and defined, specifying that it will zoom focused mainly on the dimensions of inhibitory control and decision making; The document includes a review of some theoretical postulates that explain the development of the concept understood from a multidimensional perspective, whose neuroanatomical basis to the frontal lobe, clarifying that there is an interrelationship with different parts of the brain that enables develop complex processes that are arranged in cognition and human behavior; in the same way an approach is made to the strategies and methods used to measure the proposed components. It is necessary to mention that inhibitory control is seen as the ability to control impulses which has its highest expression in adolescence to 14 years of age aspect that can be evaluated with the test instruments such as the Tower of Hanoi, Trail Making Test , Stroop y el Go-No-Go; on the other hand from the perspective of the decision states that between 9 and 12 years still making decisions without displaying the consequences, stating that thereafter there is an increased level of control due to the development of cognitive control and emotional that to assess the benefit risk behavior, to assess the FE has been considered the Iowa Gambling Task.es
dc.description.sponsorshipUniversidad Católica de Pereira. Asesor: Oscar Emilio Utria Rodríguez.es
dc.identifier.otherDDEPCEPNA12
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10785/3281
dc.language.isoEspañoles
dc.publisherUniversidad Católica de Pereiraes
dc.relation.ispartofseriesMonografía de Grado Digital;DDEPCEPNA12
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectfunción ejecutivaes
dc.subjecttoma de decisioneses
dc.subjectcontrol inhibitorioes
dc.subjectadolescencia y evaluaciónes
dc.subjectexecutive functionses
dc.subjectdecision makinges
dc.subjectinhibitory controles
dc.subjectadolescence and evaluationes
dc.titleDesarrollo y evaluación de las funciones ejecutivas en la adolescenciaes
dc.typeOtheres
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