Práctica de la inteligencia espiritual en la resolución de conflictos como potencializadora de un clima escolar favorable en los estudiantes de grado quinto 2019 del Centro Educativo María Cristina Gómez de la ciudad de Pereira

Soto, Leidy Yohana; Salazar Hurtado, Luisa María

Publicación:
Práctica de la inteligencia espiritual en la resolución de conflictos como potencializadora de un clima escolar favorable en los estudiantes de grado quinto 2019 del Centro Educativo María Cristina Gómez de la ciudad de Pereira

dc.contributor.author	Soto, Leidy Yohana
dc.contributor.author	Salazar Hurtado, Luisa María
dc.date.accessioned	2020-04-21T22:33:23Z
dc.date.available	2020-04-21T22:33:23Z
dc.date.issued	2019-08-24
dc.description	Artículo de grado (Especialistas en Pedagogía y Desarrollo Humano), Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2019.	es_MX
dc.description.abstract	El presente artículo da razón de la articulación con la investigación en curso “Educación religiosa y educación para la paz”, adscrita al Observatorio de la diversidad religiosa y las culturas en América Latina y el Caribe (ODREC), en su tercera fase, en ella, se hace énfasis en la categoría de inteligencia espiritual. Con ésta investigación se aporta de manera dinámica a uno de los objetivos específicos de la investigación macro, en el ejercicio de residencia en línea, en cuanto es pertinente decir, que al interior de los escenarios educativos cobra vigencia potenciar las buenas relaciones interpersonales como elemento constitutivo al momento de posibilitar un clima escolar favorable, en tanto que es urgente que se fortalezca una de las inteligencias que subyacen en el ser humano como es la inteligencia espiritual, para esta ocasión en los estudiantes de grado quinto de la Centro Educativo María Cristina Gómez de la Ciudad de Pereira./ Abstract: This article gives a reason for the articulation with the ongoing research “Religious education and education for peace”, attached to the Observatory of religious diversity and cultures in Latin America and the Caribbean (ODREC), in its third phase, the emphasis is on the category of spiritual intelligence. This research dynamically contributes to one of the specific objectives of macro research, in the exercise of online residency, as it is pertinent to say that within the educational scenarios it becomes effective to strengthen good interpersonal relationships as a constitutive element. At the time of enabling a favorable school climate, while it is urgent that one of the intelligences underlying the human being such as spiritual intelligence is strengthened, for this occasion in the fifth grade students of the María Cristina Gómez Educational Center of the city of Pereira.	es_MX
dc.description.sponsorship	Universidad Católica de Pereira. Asesor: María Ceneida Alfonso Fernández	es_MX
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10785/5809
dc.language.iso	Español	es_MX
dc.publisher	Universidad Católica de Pereira.	es_MX
dc.relation.ispartofseries	Artículo ; DDEPDH76
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_MX
dc.subject	Inteligencia espiritual	es_MX
dc.subject	Spiritual intelligence	es_MX
dc.subject	Resolución de conflictos	es_MX
dc.subject	Conflict resolution	es_MX
dc.subject	Clima escolar	es_MX
dc.subject	School climate	es_MX
dc.title	Práctica de la inteligencia espiritual en la resolución de conflictos como potencializadora de un clima escolar favorable en los estudiantes de grado quinto 2019 del Centro Educativo María Cristina Gómez de la ciudad de Pereira	es_MX
dc.type	Article	es_MX
dspace.entity.type	Publication