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Aprehensión de la Normatividad dentro del Centro de Reeducación Hogar de los Muchachos

Resumen

Basándose en el hecho de que los sujetos dependientes a las sustancias o adictos son los principales trasgresores de la norma, por consumir una sustancia que es ilegal, se plantea la implementación de una serie de talleres psicoeducativos con temática central de normatividad, dirigido a un grupo de sujetos en condición de adictos, residentes en un centro de reeducación “Fundación Hogar de los Muchachos”, cuyo objetivo es el de incrementar la aprehensión de la normatividad. Teniendo como base los lineamientos de la Psicología Educativa para el diseño, preparación, ejecución y evaluación de los talleres y los planteamientos de la Psicología Cognitivo Comportamental para el uso de la teoría, se realizó la intervención en un grupo de 13 sujetos, hombres entre los 14 y los 35 años, en la cual se cumplió con los objetivos específicos propuestos, incrementando en forma significativa la aprehensión de la normatividad. De esta forma se confirma la hipótesis planteada inicialmente, en la cual se confirma la importancia de la implementación de los talleres psicoeducativos en un grupo de jóvenes con problemas de adicción a las sustancias psicoactivas. /Abstract: Being based on the fact that the dependent subjects addict to the substances are the main trasgresores of the norm, to consume a substance that is illegal, the implementation of a series of psicoeducational workshops with principal thematic normativity, directed to a group of addict, resident subjects in condition of reeducation in the center “Fundación Hogar de los Muchachos”, whose objective is to increase the apprehension of the normativity. Having as it bases the Educative Psychology for the design, preparation, execution and evaluation of the workshops and the expositions of Behavioural Mental Psychology for the use of the theory, the intervention was realized in a group of 13 subjects, men between the 14 and 35 years, in which it was fulfilled the proposed specific objectives, increasing in significant form the apprehension of the normativity. Of this form the hypothesis raised initially is confirmed, in which the importance of the implementation of the psicoeducational workshops in a group of young people with problems of addiction to the psychoactive substances is confirmed.