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"Mi vida y mi familia solo por hoy"

Resumen

Los estudiantes de la Especialización en Intervenciones psicosociales para la reducción del consumo de sustancia psicoactivas realizaron la practica en el Programa de Alcohólicos Anónimos (A.A) grupo “Reencuentro” ubicado en el municipio de Calarcá -Quindío. Durante la experiencia se identifica la necesidad de fortalecer el programa específicamente a tres grupos fundamentales que desarrolla el programa de A.A. Al-Ateen: Al-Ateen es una parte de la hermandad de Al-Anon compuesta por miembros jóvenes. Al –Anon: En Al-Anon persigue un único propósito: ayudar a los familiares y amigos de los alcohólicos. Plan padrino: El plan padrino persigue el acompañamiento de una líder al nuevo integrante del programa. Este abordaje es retomado a través del modelo ecológico, precisamente para ver cómo operan dinámicamente los factores determinantes, los factores de riesgo y los factores protectores desde la mirada sistémica que permite el modelo ecológico. Posteriormente se programan y ejecutan cinco sesiones educativas, en las cuales los participantes identifican la necesidad de continuar fortaleciendo dinámicas familiares y concluyen la importancia de involucrar a la familia en los procesos de recuperación del individuo ante el fenómeno de las adicciones.\ Abstract: The students of the specialization in psychosocial interventions for the reduction of the consumption of psychoactive substance carried out the practice in the program of Alcoholics Anonymous (A. A) group "reunion" located in the municipality of Calarcá-Quindío. The experience identifies the need to strengthen the programme specifically to three core groups developing the A.A. Al-Ateen: Al-Ateen is a part of the Brotherhood of Al-Anon composed of young members. Al-Anon: in Al-Anon it pursues a single purpose: to help the relatives and friends of the alcoholics. Godfather plan: The Godfather plan pursues the accompaniment of a leader to the new member of the program. This approach is retaken through the ecological model, precisely to see how the determinants operate dynamically, the risk factors and the protective factors from the systemic look that allows the ecological model. Five educational sessions are then scheduled and implemented, in which participants identify the need to continue to strengthen family dynamics and conclude the importance of engaging the family in the recovery processes of Individual to the phenomenon of addictions.