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Implementación del ábaco para la suma y la resta a niños entre 6 y 7 años con o sin discapacidad visual

dc.contributor.authorCárdenas Sierra, Laura Marcela
dc.date.accessioned2012-03-23T16:31:35Z
dc.date.available2012-03-23T16:31:35Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionMonografía (Diseño Industrial) Universidad Católica de Pereira. Facultad de Arquitectura y Diseño, Pereira, 2012
dc.description.abstractEs un documento de proyecto grado de diseño industrial que muestra todo el proceso e investigación que se tuvo en cuenta para llegar a la propuesta final, es un material que potencia el uso del ábaco para la suma y resta en niños entre 6 y 7 años de edad con o sin discapacidad visual, entre varios temas se muestran tipologías, enseñanza aprendizaje, modo de aprender matemáticas, tipos de discapacidad visual etc./Abstract: This document is a draft industrial design degree shows the whole process and research that took into account in arriving at the final proposal is a material that enhances the use of the abacus for addition and subtraction in children between 6 and 7 years age with or without visual impairment among several topics are listed types, teaching and learning how to learn math, etc. types of visual impairment.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10785/969
dc.language.isoeses_ES
dc.relation.ispartofseriesMonografia; DDMDI484
dc.subjectEnseñanza aprendizajees_ES
dc.subjectMaterial didácticoes_ES
dc.subjectSumares_ES
dc.subjectRestares_ES
dc.subjectNiño entre 6y 7 añoses_ES
dc.subjectDiscapacidad visuales_ES
dc.subjectAbacoes_ES
dc.titleImplementación del ábaco para la suma y la resta a niños entre 6 y 7 años con o sin discapacidad visuales_ES
dc.typeOtheres_ES
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