Unidad de atención integral – centro de atención psicológica

Abad Tejada, Diana Carolina

Publicación:
Unidad de atención integral – centro de atención psicológica

dc.contributor.author	Abad Tejada, Diana Carolina
dc.date.accessioned	2020-10-30T17:49:36Z
dc.date.available	2020-10-30T17:49:36Z
dc.date.issued	2015-05-25
dc.description	Práctica Académica (Psicólogo). Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2008	es_MX
dc.description.abstract	Resumen: El presente informe de Práctica Profesional contiene los planes presentados durante el proceso de intervención realizado en los dos sitios de práctica en los cuales se desarrollaron funciones como Psicóloga Practicante en el área Psicoeducativa. Debido a dificultades presentadas en la organización en la cual se comenzó a desarrollar la Práctica Profesional, se logró llegar a un acuerdo entre las partes (Universidad y Organización) de cerrar el proceso y reubicar a la practicante en un nuevo sitio que le permitiera continuar con su formación académica, profesional y humana. Por lo tanto, en este informe el lector encontrará dos propuestas de intervención diferentes. Inicialmente, se presenta el plan diseñado durante el primer período de Práctica, seguido del plan elaborado para el segundo período, cada uno contiene en su orden, la identificación de necesidades, los ejes intervenidos con su respectiva justificación y sustento teórico y finalmente la propuesta implementada con los resultados obtenidos. / Abstract: This report contains the plans of the Professional Practice submitted during the process of intervention in the two practice sites in which it developed functions as psychologist Practitioner in the area of Psychoeducational. Due to difficulties presented at the organization in which began to develop the Professional Practice, was able to reach an agreement between the parties (University and Organization) of closing the process and relocating to the practitioner at a new site that would enable it to continue his academic educational , professional and humane. Therefore, in this report the reader are two different proposals for intervention. Initially, the text present the plan designed during the first period of practice, followed by the plan developed for the second period, each one contains in its order, identifying needs, axes intervened with its own rationale and theoretical and finally implemented the proposal with the results.	es_MX
dc.description.sponsorship	Universidad Católica de Pereira. Tutora: Paula Tatiana Ortiz Cardona.	es_MX
dc.identifier.other	CDPAPSI202
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10785/6824
dc.language.iso	Español	es_MX
dc.publisher	Universidad Católica de Pereira	es_MX
dc.relation.ispartofseries	Práctica Académica;CDPAPSI202
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_MX
dc.subject	Práctica Profesional	es_MX
dc.subject	Psicología Educativa	es_MX
dc.subject	Atención	es_MX
dc.subject	Orientación	es_MX
dc.subject	Comunidad Educativa	es_MX
dc.subject	Professional Practice	es_MX
dc.subject	Educational Psychology	es_MX
dc.subject	Attention	es_MX
dc.subject	Orientation	es_MX
dc.subject	Educational Community	es_MX
dc.title	Unidad de atención integral – centro de atención psicológica	es_MX
dc.type	Other	es_MX
dspace.entity.type	Publication