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Recreación y practica educativa:un puente para la vida

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorSanta Franco, Oscar Alonso
dc.contributor.authorGonzález Ospina, Vanesa
dc.contributor.authorPira Mejia, Yeny Fabiana
dc.date.accessioned2020-05-11T17:00:31Z
dc.date.available2020-05-11T17:00:31Z
dc.date.issued2018-10-27
dc.descriptionTrabajo de gradoes_MX
dc.description.abstractEl presente documento denominado recreación y práctica educativa: un puente para la vida en tres docentes de primera infancia (2018), realizado en la Universidad Católica de Pereira dentro de la Maestría Pedagogía y Desarrollo Humano, tiene como ruta el método autobiográfico, que se instaura dentro de las escuelas inductivas. Entre algunas conclusiones encontramos que la recreación es una condición que no solo es innata de los seres humanos, de ahí, más allá que una necesidad biológica los seres humanos la comprendemos como una manifestación cultural, bajo estas circunstancias comprendemos que la recreación más allá de los limites biológicos y culturales terminan siendo un puente para la vida: nos educamos, nos conjuntamos con otros e incluso hacemos la guerra sin que dejemos perder esa dimensión de la recreación. Si en algo nos conjuntamos todos los seres vivientes es en la recreación cuya manifestación más profunda son el juego y la risa./Abstract: The present document called recreation and educational practice: a means for life in three primary school teachers, it was carried out at the Universidad Catolica of Pereira within the master's degree pedagogy and human development, this investigation aims at the autobiographical which is established within the schools inductive. Among some conclusions we find that recreation is a condition that is not only innate of human beings, hence, beyond a biological need human beings understand it as a cultural manifestation, so under these circumstances we understand that the recreation beyond them Biological and cultural limits ends up being a means for life: we educate ourselves, we associate ourselves with others and we even make war without letting ourselves lose that dimension of recreation. If in something we all human beings join is in the recreation whose deepest manifestation is the game and laughter.es_MX
dc.description.sponsorshipUniversidad Católica de Pereira. Asesor: Miguel Alberto González Gonzálezes_MX
dc.identifier.otherDDMPD108
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10785/5855
dc.language.isoEspañoles_MX
dc.publisherUniversidad Católica de Pereiraes_MX
dc.relation.ispartofseriesArtículo ; DDMPDH108
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.eses_MX
dc.subjectRecreación culturales_MX
dc.subjectCultural recreationes_MX
dc.subjectEducaciónes_MX
dc.subjectEducationes_MX
dc.subjectAutobiografíaes_MX
dc.subjectAutobiographyes_MX
dc.subjectFormación integrales_MX
dc.subjectIntegral educationes_MX
dc.subjectTeachinges_MX
dc.subjectEnseñanzaes_MX
dc.titleRecreación y practica educativa:un puente para la vidaes_MX
dc.typeArticlees_MX
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