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Publicación Acceso abierto Conociendo la creación de Dios y las dimensiones del ser humano(2020-12-06) Villa, Leonardo JResumen Para la práctica docente I y II se tuvo en cuenta lo que se trabajó durante los semestres de la carrera teniendo presente los temas, estrategias de intervención y enseñanzas metodológicas de los docentes encargados de dicho proceso, al momento de preparar las clases para las asignatura y tema designadas por el colegio donde se realizó la práctica se toma como referente los Estándares de la Educación Religiosa y se trabajan de acuerdo al grado en que se va a dictar la clase, se recomiendan y se hace lecturas con los estudiantes de las cuales se elaboran tallares que refuercen el aprendizaje, se utiliza una pedagogía acorde a las edades y grados de escolaridad en los que se encuentran los adolescentes Palabras claves: pedagogía, asignatura, estudiantes, educación religiosa.Publicación Acceso abierto La familia y la iglesia como apoyo en la resignificación del proyecto de vida para jóvenes con detención intramural(Universidad Católica de Pereira, 2022-08-08) Rengifo Villada, EdinsonPara la realización de la práctica docente I y II se parte de los saberes, habilidades y conocimientos adquiridos en el proceso formación como Licenciado en Educación Religiosa bajo la guía del docente encargado de monitorear la practica en la institución educativa, de esta manera, se pretende intervenir de manera significativa en las clases académicas de la Fundación Despertando Corazones, entidad en convenio con la Institución Educativa Zaragoza para restituir el derecho a la educación de los menores de edad quienes por presentar una condición de dependencia a las sustancias psicoactiva y tener cargos de responsabilidad penal son aislados bajo detención intramural en la fundación donde se les restablece sus derechos. / Abstract: To carry out the teaching practice I and II, part of the knowledge, skills and knowledge acquired in the training process as a degree in religious education under the guidance of the teacher responsible for monitoring practice in the educational institution, in this way, it is intended intervene significantly in the academic classes of The Raising Hearts, an entity in agreement with the Zaragoza Educational Institution to restore the right to education of minors who, due to a condition of dependence on psychoactive substances and have positions of responsibility Criminal are isolated under intramural detention in the foundation where their rights are restored.Publicación Acceso abierto El tatuaje: ¿Un fenómeno de investigación para el psicoanálisis?(Universidad Católica de Pereira, 2014-07-30) Corrales Figueroa, CarolinaEl presente artículo de carácter teórico, tiene por tema el fenómeno del tatuaje. A partir del desarrollo de la noción lacaniana de mirada y la implicación del deseo en ella, se plantean algunas hipótesis clínicas y teóricas, con el fin de responder a la pregunta: ¿Qué aportan los desarrollos lacanianos sobre la mirada a la comprensión del fenómeno del tatuaje? Es importante mencionar que además del desarrollo teórico, se hace una apuesta por la particularidad del sujeto, para abordar los fenómenos de investigación en psicoanálisis. /Abstract: This theoretical article, focuses on the phenomenon of tattoo. With the development of the Lacanian notion of gaze and involvement desire it, some clinical and theoretical hypotheses are in order of answer the question: What do the Lacanian developments on look at understanding the phenomenon of tattoo ?. Importantly further theoretical development, a commitment is made by the peculiarity the subject, to address the phenomena of research in psychoanalysis.