Examinando por Materia "Setting"
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Publicación Sólo datos Bloque modular ensamblable en concreto para vivienda de interés social(Universidad Católica de Pereira, 2010) Franco Romero, Sandra MilenaEs un proyecto con un gran futuro para la innovación y mejoramiento en las viviendas prefabricadas. Va dirigido a analizar y diseñar un progreso en aquellos sistemas constructivos convencionales, ya que son temas que se han quedado estancados a través de los años en Colombia. La metodología empleada se trabaja desde la necesidad del cliente pasando por un proceso de evaluación y comprobación, hasta llegar a la validación del prototipo del diseño; en el proceso se analizaron patentes, tipologías, materiales y procesos de producción, y partiendo de ello se hicieron una serie de alternativas y evolución del diseño hasta llegar al producto efectivo que al hacer sus respectivas comprobaciones se llego al resultado de que se cumplió con los objetivos y especificaciones que se necesitan para la construcción de una vivienda de interés social./Abtract:It is a project with a great future for the innovation and improvement in the prefabricated housings. A progress is directed to analyze and design in those constructive conventional systems, since they are be afraid that they have remained suspended across the years in Colombia. One works the used methodology from the need of the client happening for a process of evaluation and checking, up to coming to the validation of the prototype of the design; in the process patents were analyzed, typology, materials and processes of production, and departing from it there were done a series of alternatives and evolution of the design up to coming to the effective product that on having done his respective checkings I come to him to the result from that was fulfilled by the aims and specifications that are needed for the construction of a housing of social interest.Publicación Acceso abierto Intervención de un ambiente educativo en un contexto rural(Universidad Católica de Pereira, 2017-02-28) Martínez Zuluaga, ManuelaLa educación en Colombia ha tenido varios cambios constantes, los cuales van desde el modelo educativo, hasta la misma infraestructura, lo que genera una clasificación dependiendo de los gustos o necesidades de cada individuo. En Colombia la educación rural tiene otra lectura ya que tiene otras condiciones que van desde la forma en que cada individuo habita su territorio rural, las cuales están condicionadas a la cultura y otras dependencias lo que va generando un cambio en el pensamiento, hasta llegar a su contexto y territorio como materia prima; lo que conlleva a que la población cafetera en algunos casos se vea afectada económicamente, desencadenando una serie de problemas y cambios en la educación de los menores, al igual que muestra la necesidad de nuevos espacios comunitarios en las zonas más alejadas de los centros poblados. El ejercicio busca indagar e investigar este tipo de factores que se generan para así poder dar una respuesta adecuada en términos de infraestructura educativa tomando como referente la misma cultura y comunidad.\ Abstract: Education in Colombia has had several constant changes, ranging from the educational model to the same infrastructure, which generates depending on the tastes and needs of each individual classification. In Colombia rural education has another reading as it has other conditions ranging from how each individual inhabits its rural territory, which are conditioned to culture and other units which is generating a change in thinking, reaching its context and territory as a raw material; which leads to the population coffee in some cases look economically affected, triggering a series of problems and changes in the education of children, as showing the need for new community centers in remote areas of the towns. The exercise seeks to investigate and investigate these types of factors that are generated in order to provide an adequate response in terms of educational infrastructure taking as reference the same culture and community.