Examinando por Materia "Dignidad Humana"
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Publicación Acceso abierto Desarrollo de aprendizajes humanísticos y espirituales a través de la Educación Religiosa Escolar.(2022-12-07) Muñoz Hincapie, Jorge HenryCon el presente documento, se da a conocer los diferentes momentos vividos de la práctica docente I y II en la institución educativa San José del municipio de Circasia Quindío en el primer semestre en los grados sexto y séptimo, y en el segundo semestre los grados decimo y once del año 2022, cuenta algunas experiencias vividas al interior del aula, comprendiendo algunas situaciones que se evidenciaron en cada clase impartida retando el quehacer del maestro, no solo desde su formación académica sino de también de su formación espiritual, las cuales favorecieron el crecimiento pedagógico y espiritual del educador en formación y de los estudiantes en su etapa básica secundaria y media. Abstract: With this document, the different moments lived in the teaching practice I and II in the San José educational institution of the municipality of Circasia Quindío, in the first semester in the sixth and seventh grades, and in the second semester the tenth and eleventh grades of the year 2022, recounts some experiences lived inside the classroom, including some situations that were evidenced in each class taught, challenging the work of the teacher, not only from his academic training but also from his spiritual formation, which favored the pedagogical and spiritual growth of the educator in training and of the students in their secondary and middle basic stage.Publicación Acceso abierto La dignidad humana en los procesos de aprendizaje de las estudiantes de la Institución Educativa Hogar Nazareth en relación a la pedagogía de Paulo Freire y la doctrina social de la iglesia(Universidad Católica de Pereira, 2014-07-09) Bustos Guzmán, Robinson; Villaneda Velasco, Jhon GenryThis work describes the research project carried out at Hogar Nazareth high school. It contains the problem area description, objectives, theoretical framework, methodological design, systematization of the intervention process in the community, analysis and conclusion. The aim of this study was to identify the expressions of female students from Hogar Nazareth high school, in relation to human dignity in the learning process, in order to propose an education which takes into account the educator-learner binomial for a liberating and transformative education.Publicación Acceso abierto Promoviendo la dignidad de hijos de dios en los adolescentes(Universidad Católica de Pereira, 2018-06-02) Rivera Jaramillo, MarlenyEl presente trabajo se ha realizado con el fin de llevar a los jóvenes de la Cuasi Parroquia la Divina Misericordia al reconocimiento de su dignidad de hijos de Dios, ya que los tiempos modernos presentan diversas formas de pensamientos que van alejando muchas veces al ser humano de la capacidad de reconocerse como hijos de Dios, creados a imagen y semejanza de suya. Esto ha generado que muchos jóvenes vivan la vida sin sentido y sin grandes ideales, el consumo de drogas, la prostitución y tantos otros males que hoy atentan contra la vida de estos jóvenes. Por lo tanto la temática planteada en este trabajo tiene como objetivo ayudar y fortalecer en los jóvenes estos tres aspectos: la dignidad humana, la capacidad de elegir el bien, y el encuentro personal con Cristo. Se planteó la necesidad de crear espacios para el acompañamiento de estos jóvenes, ya que una vez que estos terminan los procesos catequéticos se desligan completamente de estos espacios formativos en la fe. Abstract: The present work has been carried out in order to bring the young people of the Quasi Parroquia the Divine Mercy to the recognition of their dignity as children of God, since modern times present diverse forms of thoughts that go away many times from the human being. The ability to recognize themselves as children of God, created in the image and likeness of theirs. This has generated many young people live life without meaning and without great ideals, drug consumption, prostitution and many other evils that today threaten the lives of these young people. Therefore the theme raised in this work aims to help and strengthen in young people these three aspects: human dignity, the ability to choose good, and personal encounter with Christ. The need to create spaces for the accompaniment of these young people was raised, since once these end the catechetical processes are completely separated from these formative spaces in the faith.