2022-06-012022-06-01http://hdl.handle.net/10785/10549Este artículo de investigación es producto del análisis realizado a la caracterización de la afectividad entre docentes y estudiantes con capacidades diversas de básica primaria en el Colegio Sagrado Corazón de Jesús, en Filandia, Quindío. Con lo anterior, al trabajo investigativo se le aplicó una metodología mixta donde los instrumentos utilizados fueron encuestas, entrevistas, observación de clases para los docentes y estudiantes del colegio; del mismo modo, los análisis de resultados fueron aplicados a gráficas estadísticas para medir las respuestas de profesores y estudiantes en la institución sobre el nivel de afectividad.This research article is the product of the analysis carried out to characterize the affectivity between teachers and students with diverse abilities of basic primary in the Sacred Heart of Jesus School, in Filandia, Quindío. With the above, to work investigative, a mixed methodology was applied where the instruments used were surveys, interviews, class observation for teachers and students of the school; of Similarly, the analysis of results were applied to statistical graphs to measure the responses of teachers and students in the institution about the level of affectivity.application/pdfDerechos de autor 2019 Revista Grafíashttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es_ESinfo:eu-repo/semantics/article