Vásquez Muñoz, Leidy Viviana2016-09-272016-09-272016-07-07DDMARQ23http://hdl.handle.net/10785/3982Análisis de la Institución Educativa Rodrigo Arenas Betancourt y su posterior planteamiento arquitectónico en un nuevo lote.El análisis realizado en el sector Cuba Pereira, quien está enmarcado en el plan piloto Cuba, es la base para el desarrollo de la Institución Educativa Rodrigo Arenas Betancourt ubicada actualmente en el barrio Cuchilla de los Castros en la comuna El Oso, donde además de un previo análisis de su edificación, se establecen unos criterios para justificar su relocalización. El lote ubicado en hacienda cuba al sur oriente de la comuna es quien maneja una ubicación clave teniendo en cuenta la accesibilidad vial, así como factores ambientales y paisajísticos que proveen herramientas para realizar una clara vinculación con la comunidad y su entorno. Finalmente se proyecta la edificación como ambientes escolares con alto índice de confortabilidad y amplias zonas educativas influyentes en el aprendizaje del estudiante.\ Abstract: The analysis done in cuba town Pereira,the which is framed in the pilot plan, it is the basis for development of the institute Rodrigo Arenas Betancourth that currently is ubicated in the neighborhood Cuchilla de los Castros in the bear commune, where in addition to a previous analysis of edification, establishing criteria to justify its relocation. The lot is located in Hacienda Cuba south east of the commune It is who manages a location crucial if we consider by road accessibility, as well as factors environmental and landscape that provide tools to perform a clear link with the community and its surroundings. Finally projects the edification as school environments with high rate of comfort and large areas educational influential in student learning.EspañolAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaArquitectura ambientalbioclimáticacontextoiluminaciónventilaciónparqueurbanismoeducaciónambientes escolaresenvironmental architecturebioclimaticcontextlightingventilationparkUrban planningeducationschool environments.Other