2022-06-012022-06-01http://hdl.handle.net/10785/10307El Programa de Administración de Empresas, en sintonía con la propuesta de la Universidad, ha venido implementando el trabajo de los colectivos de docentes y estudiantes como la apuesta pedagógica que guía el quehacer de esta unidad académica. La operatividad de esta estrategia llevó a definir tres momentos en la formación de los estudiantes: un núcleo de formación básica, un núcleo de formación técnica y un núcleo de profundización. En este caso, el colectivo de segundo semestre forma parte del primer ciclo y está integrado por las asignaturas: Historia y Teoría de la Organización, Seminario de Espíritu Emprendedor, Lógica, Antropología y Fundamentos de Investigación. Cada asignatura aporta elementos conceptuales o metodológicos para el estudio de problemas pertinentes en la formación de los estudiantes y relevantes para la realidad local. El colectivo de segundo semestre del Programa de Administración de Empresas se enfoca en la relación entre las organizaciones locales, el fenómeno migratorio y su expresión económica las remesas. The Business Administration Program, according with the University´s proposal, has been implementing the collective work of teachers and students as the pedagogical objective that guides the work of this academic unit. The operational work of this strategy led to identify three stages in the education of the students: a basic training core, a technical training core and a development core. In this case, the collective group for second semester is part of the first cycle and is integrated by the subjects of: Organizations History and Theory, Entrepreneurship Seminar, Logic, Anthropology and Research Foundations. Each course provides conceptual and methodological elements for the study of issues relevant to the education of students and relevant to local realities. The collective group for second semester of the Business Administration program focuses on the relationship between local organizations, migration and remittances economic expression.application/pdfDerechos de autor 2013 Revista Grafíashttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es_ESinfo:eu-repo/semantics/article