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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10785/8139
Title: Informe de Práctica Profesional Docente I Y II
Authors: 
Barona Ramírez, Alejandro
Keywords: educación religiosa;religious education
Issue Date: 2010
Publisher: Universidad Católica de Pereira
Series/Report no.: Práctica Docente ; CDPELER94
Abstract: El presente trabajo describe la práctica docente I y II que se realizó en el Colegio Nuestra Señora de Chiquinquirá de Roldanillo Valle. Se muestra minuciosamente la planeación, el plan anual, plan por periodos y el plan por clases del área de educación religiosa, implantada por el practicante en los grados sexto a once. El objetivo comprender, valorar y reconocer la importancia de la educación religiosa y el concepto de Iglesia que manejan los estudiantes de la institución educativa Nuestra Señora de Chiquinquirá; aplicando criterios didácticos y teológicos al diseño de las guías de aprendizaje del colegio Nuestra Señora de Chiquinquirá que consideren las características de los alumnos para asegurar un conocimiento fundado en los significados de la fe Cristiana y para mejorar comprensión y vivencia del concepto de Iglesia. / Abstract: This paper describes the teaching practice that I and II were studied at the our madam the Chiquinquirá school in the Roldanillo Valle. It shows in detail the planning, annual plan, plan and plan for periods of classes Area religious education established by the practitioner in grade six to eleven. Understand the purpose, value and recognize the importance of religious education and the concept of church that handle students of our madam the Chiquinquirá school, teaching and theological criteria were applied to the design of the tutorials madam the Chiquinquirá school to consider the characteristics of students for a knowledge based on the meanings of the Christian faith and experience and better understanding of the concept of church.
Description: Práctica Docente (Licenciatura en Educación Religiosa). Universidad Católica Popular de Risaralda. Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2010
URI: http://hdl.handle.net/10785/8139
Appears in Collections:Prácticas docentes LER

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