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http://hdl.handle.net/10785/5874
Title: | Imaginarios que acerca de la Iglesia Católica tienen los jóvenes de grado 11° de la Institución Educativa Santa Juana de Lestonnac |
Authors: | Arango Araque, Jessica Roxana |
Keywords: | Imaginarios;Imaginaries;Jóvenes;Young boys;Valores;Values;Iglesia;Church;Sociedad;Society;Desarrollo Integral;Integral Development |
Issue Date: | 1-Dec-2018 |
Publisher: | Universidad Católica de Pereira |
Citation: | Monografía; DDMLER48 |
Abstract: | Sin duda alguna la existencia de la Iglesia Católica en la vida del hombre ha jugado un papel determinante, puesto que a partir de su ser y quehacer, se han gestado diferentes situaciones y experiencias que han marcado fuertemente la historia. Sin embargo, no es un secreto que ésta se ha visto atacada, señalada, criticada y hasta rechazada por el mismo hombre, especialmente por la población juvenil, ya que sus distintas formas de concebir el mundo, no son “similares” a los intereses propios. Por tal motivo, en este trabajo investigativo se quiere analizar los imaginarios que acerca de la Iglesia Católica tienen los jóvenes y cómo éstos influyen en su desarrollo personal y social, pero tomando una población concreta que es la institución educativa Santa Juana de Lestonnac con estudiantes de grado once. Todo esto con el fin de aportar claridad a los distintos puntos de vista presentes en ellos con respecto a los paradigmas eclesiales./ Abstract: Undoubtedly the existence of the Catholic Church in the life of man has played a decisive role, since from their being and doing, different situations and experiences that have strongly marked history have been gestated. However, it is not a secret that this has been attacked, pointed out, criticized and even rejected by the same man, especially by the young population, since their different ways of conceiving the world, are not "similar" to their own interests. For this reason, in this research work we want to analyze the imaginary that the Catholic Church has about young people and how they influence their personal and social development, but taking a concrete population that is the Santa Juana de Lestonnac educational institution with students from eleventh grade. All this in order to bring clarity to the different points of view present in them with respecté to the ecclesial paradigms. |
Description: | Trabajo de grado |
URI: | http://hdl.handle.net/10785/5874 |
Appears in Collections: | Monografías LER |
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