Publicación: Hacia un verdadero aprendizaje informe final Práctica Profesional Docente Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario
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Editores
Universidad Católica de Pereira
Tipo de Material
Fecha
2014-07-11
Cita bibliográfica
Título de serie/ reporte/ volumen/ colección
Practica Docente;CDPELER36
Es Parte de
Descripción general
La formación de seres humanos integrales, tarea tan difícil de lograr para la educación
actual ha de tomarse en cuenta de una manera atenta y oportuna; pues en pleno siglo
XXI encontramos una fuerte crisis en la convivencia humana que ha de atacarse desde
los primeros comienzos. Y que mejor manera de hacerlo, que desde la construcción de unos conocimientos que apunten legítimamente a lo humano, que fundamenten la parte espiritual del estudiante tan descuidada en estos días.
Por eso a continuación encontramos esta propuesta de práctica docente, que consiste
en llevar de manera clara, oportuna las pautas que el estudiante de hoy necesita para
convertirse en ese ser humano integral del que tanto hablamos; o por lo menos tener
algún acercamiento a ello.
La enseñanza de la Educación Religiosa escolar ha de apoyar de manera efectiva, el
desarrollo del ser humano, un desarrollo que lo haga participe activo de un mundo
mejor, sin desigualdades, violencia, injusticia y demás factores que atentan contra la
dignidad del ser humano como ser trascendente. Pero de igual manera ella habrá de
permitirle la libre expresión de su sentir y su creer, convirtiéndose en un área de dialogo
y construcción de conocimiento.
Práctica Docente (Licenciatura en Educación Religiosa). Universidad Católica Popular del Risaralda. Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2008
Práctica Docente (Licenciatura en Educación Religiosa). Universidad Católica Popular del Risaralda. Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2008