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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10785/4941
Title: Significados sobre los comportamientos suicidas en un grupo de estudiantes de la Escuela de Policía Simón Bolívar del municipio de Tuluá en el año 2018
Authors: Salazar Fernandez, Marisol
Keywords: Suicidio;Suicide;Significado;Meaning;Cultura;Culture;Estudiantes de Policía;Police Students;Juventudes;Youth
Issue Date: 14-Jul-2018
Publisher: Universidad Católica de Pereira
Series/Report no.: Artículo;DDMPDH81
Abstract: El suicidio, visto como un fenómeno social y cultural, implica considerarlo teniendo en cuenta las relaciones del sujeto en un contexto determinado. Donde la influencia de entorno social y las prácticas culturales inciden en dicho comportamiento, trazando sobre la persona una forma particular de entender el mundo, generando una visión propia de cómo se entrelazan las relaciones sociales y se construyen significados sobre la vida. Es por esta razón, que se asume una lectura centrada en la experiencia subjetiva y cultural, antes de otorgar un predominio a lecturas deterministas del suicidio como ocurre en la psicopatología. El presente artículo tuvo como objetivo describir los significados asociados a los comportamientos suicidas en un grupo de estudiantes de la Escuela de Policía Simón Bolívar en el municipio de Tuluá en el año 2018. La investigación se realizó desde una perspectiva cualitativa, para la cual se utilizaron un conjunto de métodos y técnicas que permiten conocer la experiencia subjetiva de los participantes frente al fenómeno. En el análisis de la información se consideraron algunos aportes de la teoría fundamentada, orientados a la comprensión de los significados del comportamiento suicida. Así, los resultados de la investigación muestran construcciones de significado sobre el suicidio marcadas por valoraciones culturales (religiosas), cuestionamiento al suicida y su acción y, finalmente, incomprensión frente al comportamiento ejecutado.\ Abstract: Suicide, seen as a social and cultural phenomenon, implies considering it taking into account the relationships of the subject in a given context. Where the influence of social environment and cultural practices affect such behavior, drawing on the person a particular way of understanding the world, generating an own vision of how social relationships are intertwined and meanings are constructed about life. It is for this reason, that a reading centered on subjective and cultural experience is assumed, before granting a predominance to deterministic readings of suicide as occurs in psychopathology. The objective of this article was to describe the meanings associated with suicidal behaviors in a group of students of the Simón Bolívar Police School in the municipality of Tuluá in 2018. The research was conducted from a qualitative perspective, for which they were used a set of methods and techniques that allow knowing the subjective experience of the participants in front of the phenomenon. In the analysis of the information some contributions of the grounded theory were considered, oriented to the understanding of the meanings of the suicidal behavior. Thus, the results of the research show constructions of meaning about suicide marked by cultural (religious) evaluations, questioning the suicide and its action and, finally, incomprehension in front of the executed behavior.
Description: Artículo (Magister en Pedagogía y Desarrollo Humano)-Universidad Católica de Pereira. Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2018.
URI: http://hdl.handle.net/10785/4941
Appears in Collections:Tesis MPDH

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