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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10785/581
Title: Apropiación y uso de las tics en contextos de enseñanza – aprendizaje. Estudio de caso: participantes del programa de formación en segunda lengua de la UCP en el período 2009-2010
Authors: Granada Echeverry, Pablo
Hurtado Mosquera, Ricardo Alonso
Rodríguez Velásquez, Jair
Keywords: Uso;Apropiación;Herramienta web 2.0;Docentes;Procesos pedagógicos
Issue Date: 6-Sep-2011
Series/Report no.: Monografía;CDM.EEDU.11
URI: http://hdl.handle.net/10785/581
Appears in Collections:Especialización en Edumática

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