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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10785/5081
Title: Conductas parentales en cuidadores de pacientes oncológicos pediátricos sometidos a quimioterapia
Authors: Ramírez Rojas, Sara
Keywords: Cáncer;Cancer;Niños;Children;Conducta parental;Parental behavior;Estilos parentales;Parental styles
Issue Date: 15-Jun-2018
Publisher: Universidad Católica de Pereira
Series/Report no.: Artìculo;DDMPSI158
Abstract: En el presente estudio se buscó caracterizar las conductas parentales de los cuidadores de cinco pacientes de oncología pediátrica en tratamiento de quimioterapia, y explorar relaciones con otras variables médicas y personales. El estudio fue exploratorio, con diseño de caso único con más de un sujeto; se aplicó el cuestionario Alabama Parenting Questionnaire y una entrevista estructurada. Como resultados, sobresalieron la crianza positiva, la disciplina inconsistente y la implicación parental en las conductas de los cuidadores, así como el estilo parental permisivo-indulgente. Se consideran posibles asociaciones entre esto y los datos de la entrevista. Se encuentran características parentales que pueden caracterizar a los cuidadores de niños con cáncer. \ Abstract: In the present study, we sought to characterize the parental behaviors of caregivers of five pediatric oncology patients under chemotherapy treatment and explore relationships with other medical and personal variables. The study was exploratory, with a single case design with more than one subject; the Alabama Parenting Questionnaire and a structured interview were applied. As results, excelled Positive parenting, inconsistent discipline and parental involvement in caregiver behaviors, as well as the permissive-indulgent parental style. It is considered that the associations between this and the interview data. There are the parental characteristics that can characterize caregivers of children with cancer.
Description: Artículo (Psicóloga) - Universidad Católica de Pereira. Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2018.
URI: http://hdl.handle.net/10785/5081
Appears in Collections:Monografías PSI

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