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Identidad profesional e imaginario social en un grupo de estudiantes de psicología de la Universidad Católica de Pereira

Resumen

Los estudiantes universitarios tienen imaginarios sobre la carrera de psicología, algunos provenientes de la experiencia y otros de la sociedad. Esta investigación caracterizó los imaginarios sociales sobre la psicología en la configuración de la identidad profesional en estudiantes de sexto semestre de la Universidad Católica de Pereira. Se utilizó un diseño cualitativo, el método fue la teoría fundamentada en datos y la triangulación hermenéutica. La muestra fue de seis estudiantes a quienes se les realizó una entrevista semiestructurada. Los resultados sugieren estereotipos de la psicología que no interfirieron en el desarrollo de la identidad profesional ni en el sentido de pertenencia por esta; los estudiantes encuentran que estos son retos que deben ponerse los psicólogos para transformar estos imaginarios. /Abstract: The university students have imaginaries about the career of psychology, some coming from experience and others from society. This research characterized the social imaginaries about psychology in the configuration of professional identity in sixth semester students of the Catholic University of Pereira. A qualitative design was used, the method was the theory based on data and the hermeneutic triangulation. The sample was of six students who underwent a semi-structured interview. The results suggest stereotypes of psychology that did not interfere in the development of professional identity or in the sense of belonging by it; Students find that these are challenges that psychologists must face to transform these imaginaries.