Publicación: Program educational project: elements for its reflection and elaboration
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This article proposes a methodological path for reflection and preparation of the program`s educational project (PEP); provides a brief historical journey of this element, and ends up posing a proposal taking into account elements curriculum, policy, research and social projection.
The national system for improving the quality of education in Colombia establishes different levels in the process of quality ranging from obtaining registration qualified to high-quality certification program and the institution in these guides or guidelines is Referring to educational projects Program (PEP) as a document of particular importance, but is not a proposal or guideline allowing the development of this requirement, the authors make this proposal, to provide inputs for programs and university can develop and maintain these documents with greater ease and consistency in such a way that would establish guidelines for institutional improvement.
El presente artículo propone una senda metodológica para la reflexión y elaboración del proyecto educativo de programa (PEP); ofrece un breve recorrido histórico de este concepto y termina planteando una propuesta o una guía que orienta la elaboración del proyecto educativo. El sistema nacional para el mejoramiento de la calidad de la educación superior en Colombia establece diferentes niveles en el proceso de calidad que van desde la obtención del registro calificado hasta las certificación de alta calidad del programa y de la institución en estas guías o lineamientos se hace referencia al Proyecto Educativo del Programa (PEP) como un documento de especial importancia, pero no se encuentra una propuesta o lineamiento que permita el desarrollo de este requisito, los autores hacen esta propuesta, con el fin aportar insumos para que los programas y la universidad puedan elaborar y mantener actualizados estos documentes con mayor facilidad y homogeneidad de tal forma que permitan establecer pautas de mejoramiento institucional.
El presente artículo propone una senda metodológica para la reflexión y elaboración del proyecto educativo de programa (PEP); ofrece un breve recorrido histórico de este concepto y termina planteando una propuesta o una guía que orienta la elaboración del proyecto educativo. El sistema nacional para el mejoramiento de la calidad de la educación superior en Colombia establece diferentes niveles en el proceso de calidad que van desde la obtención del registro calificado hasta las certificación de alta calidad del programa y de la institución en estas guías o lineamientos se hace referencia al Proyecto Educativo del Programa (PEP) como un documento de especial importancia, pero no se encuentra una propuesta o lineamiento que permita el desarrollo de este requisito, los autores hacen esta propuesta, con el fin aportar insumos para que los programas y la universidad puedan elaborar y mantener actualizados estos documentes con mayor facilidad y homogeneidad de tal forma que permitan establecer pautas de mejoramiento institucional.