Sensibilizando y pintando mi entorno para un mejor aprendizaje

Gálvez Torres, María Emperatriz; Zuleta Salazar, Lina María

Publicación:
Sensibilizando y pintando mi entorno para un mejor aprendizaje

dc.contributor.author	Gálvez Torres, María Emperatriz
dc.contributor.author	Zuleta Salazar, Lina María
dc.date.accessioned	2016-10-19T15:57:41Z
dc.date.available	2016-10-19T15:57:41Z
dc.date.issued	2016-10-12
dc.description	Proyecto de investigación que busca utilizar el arte como herramienta para mejorar la expresión artística y los procesos de aprendizaje en los niños.	es
dc.description.abstract	El proyecto que se realiza en la Institución Educativa Byron Gaviria, surge como motivación por reconocer la importancia de un área como la Educación Artística, esta investigación se hace de manera cualitativa con análisis categorial y se tiene en cuenta el relato como unidad de estudio de las narrativas, se dejan leer a partir del marco teórico, desde las encuestas, las actividades artísticas y las fotos. Es necesario dar el verdadero sentido y valor a dicha área y a los protagonistas implicados en esta formación, resaltando sus creaciones. En las actividades realizadas, se observa que el arte es una herramienta que causa inquietudes, se desarrollan con más facilidad proyectos artísticos con temas de interés, afianza de manera positiva la aptitud artística y autoestima. En los proyectos de aula, se unen los temas con la expresión artística, de esta manera el aprender ya no se hace con tanta rigidez, hay más flexibilidad en busca de enriquecimiento y transformación del aprendizaje.\ Abstract: The project has been developed in the Byron Gaviria Institution, emerge like a motivation to recognize the importance of a subjects of knowledge like Artistic Education, this research was developed for qualitative way with categorial analysis and has been considering the tales as unit of study of the narratives, it´s aloud to read the theoretical frame, from surveys, the artistic activities and the pictures. It is necessary to give the real value of this area and the protagonists involved in this process of qualification. In the development of the activities, supossed that the art is tool that produces restlessness out his creations, it´s developed easier than arts projects, the topics are interesting for them and it help to encourage in positive way, the artist aptitud and the selfsteam. In the classrooom projects, the topics join the topics with the artist expression, on this way the learning process is not so hard , there is more flexibility in search of enreachment and learning transformation process.	es
dc.description.sponsorship	Universidad Católica de Pereira. Convenio número 3000 entre secretaria de educación de Pereira y Universidad Católica de Pereira. Coordinadora del Proyecto: Olga Patricia Bonilla Marquínez	es
dc.identifier.issn	DDMPDH46
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10785/4041
dc.language.iso	Español	es
dc.publisher	Universidad Católica de Pereira	es
dc.relation.ispartofseries	Monografía de Grado Digital;DDMPDH46
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.subject	Educación artística	es
dc.subject	Aprendizaje	es
dc.subject	Sentidos	es
dc.subject	Proyectos de aula	es
dc.subject	Transformación	es
dc.subject	Artistic Education	es
dc.subject	Learning	es
dc.subject	Senses	es
dc.subject	Classroom projects	es
dc.subject	Transformation	es
dc.title	Sensibilizando y pintando mi entorno para un mejor aprendizaje	es
dc.type	Other	es
dspace.entity.type	Publication