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Publicación Acceso abierto Articulación del espacio publico en Cartago, Valle del Cauca(Universidad Católica de Pereira, 2022-12-12) Mena Renteria, Laura Maritzaresumen en español: El presente documento se conforma la contextualización del crecimiento urbano evidenciando la configuración mortipológica del lleno y el vacío, respecto al atributo del espacio público en la ciudad de Cartago, Valle del Cauca, demostrando sus cruces de diagnósticos analíticos incorporando categorías, variables y sistemas que soportan la industrialización urbana de la ciudad; y la pertinencia de los distintos sistemas territoriales que compuso el atributo sus etapas especificadas. Se vinculará el papel del municipio para entender su composición colectiva, histórica y urbana, partiendo así, en el sentido de la investigación con el resultado del mejoramiento de calidad de vida urbana respecto al atributo, comprobando la hipótesis que se plantea en el proyecto en construcción de estrategias urbanísticas en potencializar la congregación e integración de parques urbanos del municipio. Abstract: The present document conforms the contextualization of urban growth evidencing the mortypological configuration of full and empty, regarding the attribute of public space in the city of Cartago, Valle del Cauca, demonstrating its analytical diagnostics crosses incorporating categories, variables and systems that support the urban industrialization of the city; and the relevance of the different territorial systems that composed the attribute its specified stages. The role of the municipality will be linked to understand its collective, historical and urban composition, thus starting, in the sense of the research with the result of the improvement of urban quality of life with respect to the attribute, verifying the hypothesis raised in the project in construction of urban strategies in potentiating the congregation and integration of urban parks in the municipality.Publicación Restringido Propuesta de diseño arquitectónico, Centro del adulto mayor Comuna Villavicencio(Universidad Catolica de pereira, 2018-01-23) Gómez Jiménez, DanielaResumen: El proyecto pretende tejer el territorio por medio de un equipamiento, generando espacios e infraestructuras con actividades de impacto social para la rehabilitación del sector, generando un centro para el adulto mayor, en donde la arquitectura contemporánea puede ser un elemento capaz de mantener vivió el pasado, resaltando la conjugación morfológica entre lo que se va a proponer y el contexto existente, destacando su identidad respectiva que viene desde el análisis de ciudad, en donde se define una estructura ortogonal, en su trama urbana, generando un tejido urbano diferenciándose en llenos y vacíos. \ Abstract: The project intends to weave the territory by means of an equipment, generating spaces and infrastructures with activities of social impact for the rehabilitation of the sector, generating a center for the elderly, where contemporary architecture can be an element capable of keeping lived the past , highlighting the morphological conjugation between what is going to be proposed and the existing context, highlighting its respective identity that comes from the analysis of the city, where an orthogonal structure is defined, in its urban plot, generating an urban fabric differentiating itself in full and emptyPublicación Acceso abierto Remodelación Institución educativa San Fernando(Universidad Católica de Pereira, 2017-01-31) Nieto Barreto, Juan FelipeEl presente documento de investigación hace referencia al estudio de una parte de cuidad, entendido como una unidad de múltiples saberes y actividades desarrollados para la convivencia diaria. Lo que implica reconocer las debilidades y potencialidades de un sector fragmentado y marginado por la falta de planteamientos urbanos que ayuden a relacionar los aspectos fundamentales de una comunidad (sistemas sociales, económicos, culturales, ambientales) y aspectos físicos que ordenan la ciudad, en este caso desligando partes del sector, por carencias de sistemas viales y peatonales, generando conflictos para los habitantes. Este estudio de caso se interpreta frente a un núcleo educativo “colegio”, relacionándolo con toda una infraestructura urbana y como este corresponde actualmente a estos sistemas, para lograr así una dicha intervención que ayude a mejorar las relaciones ciudad-edificio. \ Abstract: This research paper refers to the study of a part of city, understood as a unit of multiple knowledge and developed for living day to day activities. This implies recognizing weaknesses and potential of a fragmented and marginalized sector in the urban approaches that help relate the fundamental aspects of a community (social, cultural systems, economic, environmental) and physical aspects which require the city lack in this case decoupling parts of the sector, lack of road and pedestrian systems, creating conflicts for the inhabitants. This case study is interpreted against an educational core "school", relating to an entire urban infrastructure and how it currently accounts for these systems in order to achieve such intervention to help improve relations city-building.